从蒙恬制笔开始，历秦篆汉隶，魏碑唐楷，中国的书法传承源远流长，从未断绝。
为进一步继承和弘扬中华民族书法艺术，丰富校园文化底蕴，培养学生认真书写的良好习惯，提高学生书写水平。年11月29日中午，*小学举行了四年级和六年级整班钢笔字比赛。
比赛中，同学们凝神聚气，眼观鼻，鼻观心，将全部心力凝于笔端，在笔端绽放出一朵朵精彩的墨花：有的铁划银钩，虬松岩柏；有的翩如惊鸿，矫若游龙；有的静如处子，弱柳扶风。一张张空白的书法纸，不一时就铺满了或苍劲，或隽秀的墨篇。
写一首民国的“春”
四年级同学认真书写朱自清的散文《春》节选。
“盼望着，盼望着……春天的脚步近了”冬天已至，春天还会远吗？我们在这冬日的寒风里，努力书写着春的故事，就像一颗颗等待发芽的种子努力汲取大地的养分，等待春天把我们唤醒，在来年的春风雨露中着茁壮成长。
书一篇宋时“明月”
六年级同学认真书写苏轼的《水调歌头》。
“明月几时有，把酒问青天……”东坡先生的旷世名作穿越一千年，我们依然可以深深地感受到那份真挚的感情，这就就是文字的魅力。今天我们用硬笔书写，再次领略宋词的优美，在此表达对他深深的敬意。
比赛结束后，评委老师们认真评比。
佳作赏析
此次比赛虽是硬笔书法，仍然可以深深地感受到汉隶魏碑的神韵，颜筋柳骨的风貌。下面我们一起来欣赏一下同学们的佳作。
此次活动的开展，既丰富了学生的学习生活，又培养了学生的书法兴趣和爱好，增强了对祖国传统文化的自豪感，为同学们规范书写汉字打下了良好的基础，为“书香校园”添上一道亮丽的风景。
文字：吴玲玲
图片：四年级语文备课组、六年级语文备课组
审核：*红兰
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇